Wiosna Edukacji

Wyobrażacie sobie, że wiosna może trwać cały rok ???!!!

Tak, to jest możliwe, zwłaszcza dla około 20 tysięcy dyrektorów, nauczycieli i uczniów z całej Polski, którzy zgłosili chęć udziału w programie Wiosna Edukacji!!! Podczas spotkania inauguracyjnego, które odbyło tuż przed rozpoczęciem roku szkolnego, ambasadorzy zabawili się w grę 5P - poszukiwania, przestrzeń, pewność, pasja i perspektywy czyli główne zasady programu. Od razu można było poczuć tę MOC i niespodziewanie zrodziło się szóste P - porozumienie. A wszystko po to, aby jeszcze lepiej uczyć i zmieniać oblicze polskiej edukacji, która bardzo tych zmian potrzebuje.

Moje emocje sięgały zenitu, ciekawość mieszała się z ekscytacją, a serdeczność jaką dało się wyczuć w kontaktach z uczestnikami napawała optymizmem, że oto są – Nauczyciele o jakich zawsze marzyłam będąc uczennicą: pełni wiary, radości i chęci, że można jeszcze bardziej, lepiej i ciekawiej.

         Wyjątkowość Wiosny Edukacji polega na tym, że nauczyciele budują , a nie krytykują i co istotne dzielą się i oferują sprawdzone już praktyki edukacyjne, wspierając się wzajemnie w wielu obszarach nauczania. Nad wszystkim czuwają mentorki, które są inicjatorkami tego niesamowitego projektu : Ewa Radanowicz, Oktawia Gorzeńska - Eduzmieniacz, Ewa Kaliszuk, Agata Baj i Martyna Rubinowska. Przytoczę słowa tych fantastycznych kobiet: "Nasze doświadczenie pokazuje, że zmiana jest w naszych rękach, a system, wbrew powszechnemu przekonaniu, wcale nie ogranicza. Ogranicza nas to, co myślimy, dlatego pomożemy Wam zmienić myślenie i wprowadzić realną zmianę w swojej szkole."

Dzięki pasji rodzi się nowa jakość edukacji !!! 

Po co nam Wiosna Edukacji?

– By edukacja służyła dobru społecznemu.

– By inspirować nowe metody pracy i  stworzyć inkubator warsztatu pracy nauczyciela XXI wieku.

– By łączyć i wzmacniać eduzmieniaczy.

WIOSNA  ACH  TO TY !!!

materiały dzięki uprzejmości : http://wiosnaedukacji.pl/

Pocztówki z darów natury

Wykorzystując piękną wrześniową pogodę warto lekcje przenieść poza budynek szkoły. Dzieci chętniej podejmują wyzwania i zwiększa się ich aktywność podczas zajęć. Dzisiejsza propozycja to doskonalenie umiejętności tworzenia pozdrowień.

- Zadaniem uczniów jest stworzyć pocztówkę z darów natury: mogą wykorzystać dowolne elementy, które znajdą w zasięgu wzroku na boisku szkolnym - patyki, szyszki, kamyki, trawę, piasek, kasztany. Pamiętajmy o tym, aby nie zrywały, tylko wykorzystały to co leży, żeby jednocześnie nie niszczyć przyrody.

-Dzieci mają stworzyć ramkę i ułożyć dowolną kompozycję. Po wykonaniu naturalnej kartki, każdy uczeń opowiada z jakich elementów stworzył swoje małe dzieło i co ono przedstawia.

-Ostatnim etapem zadania jest wygłoszenie na forum tekstu pozdrowień i skierowanie ich do konkretnego odbiorcy. 

Pozostanie tylko mieć nadzieję, że wiatr rozwieje pocztówki i roześle życzenia w świat. Jeżeli jednak nie będziemy mogli liczyć na pomoc wiatru to ważne jest, aby uczniowie po sobie posprzątali, gdyż prace mogą przeszkadzać innym użytkownikom boiska.

O komunikacji z rodzicami

Niezmiernie ważny temat dla każdego nauczyciela, zarówno tego, który dopiero rozpoczyna pracę, jak i tego doświadczonego z wieloletnim stażem. Szkolenie, w którym uczestniczyłam prowadziła trenerka twórczego myślenia, a przestrzeń, gdzie zgłębialiśmy kolejne punkty programu to Szkoła Kornelówka w Łodzi, która już od wejścia zachęca, aby iść dalej i chłonąć pomysły: piękny napis na ścianie z kolorowych nakrętek, osłonki kwiatowe ze zużytych kredek, inspirujące złote myśli - to tylko kilka z nich. 

Dlaczego tak ważne jest, abyśmy nieustannie doskonalili swój warsztat w zakresie relacji i komunikacji z rodzicami? Przez lata pracy spotykamy rodziców reprezentujących różne pokolenia, a co za tym idzie różne są oczekiwania rodziców, zarówno wobec dzieci jak i wobec nas nauczycieli. Dobrze jest, jeżeli potrafimy określić typ osobowości rodzica, wtedy komunikacja jest znacznie łatwiejsza. Bardzo istotną rolę w porozumieniu odgrywa temperament, mowa ciała i osobowość - warto przeanalizować te elementy w stosunku do siebie i wyciągnąć odpowiednie wnioski, aby ułatwić sobie pracę. Podstawą dobrych kontaktów z rodzicami jest: 

- pozytywne nastawienie, 

- otwartość nauczyciela,  

- chęć dzielenia się wiedzą o uczniu, 

- wysłuchanie pomysłów i oczekiwań rodziców oraz wspólne refleksje nad ich wdrożeniem.

Ćwiczenia do wykorzystania w różnych okolicznościach, miedzy innymi podczas zebrania z rodzicami:
1)
💠każdy z obecnych rzuca kostkami do gry,
💠liczy ile oczek wyrzucił,
💠wychodzi na środek lub wstaje i mówi tyle pozytywnych wyrazów ile oczek wyrzucił - o sobie / o klasie / o swoim dziecku / o swojej szkole / o swoich rodzicach.
2)
rozdajemy kubeczki do połowy napełnione cukrem,
z uśmiechem mówimy, że teraz będziemy "sobie słodzić",
zadaniem uczestników jest podchodząc do każdego, powiedzieć coś miłego,
po każdym miłym słowie, należy wsypać do kubeczka rozmówcy trochę cukru,
trzeba pamiętać, aby w naszym kubeczku też został cukier - nie zapominajmy o sobie ! 

Ćwiczenia można zrobić z uczniami, rodzicami lub nauczycielami. To tylko namiastka tego, co działo się podczas szkolenia "Komunikacja z rodzicami w pracy nauczyciela wychowawcy", zorganizowanego przez Just 4 creativity - gorąco polecam.