wtorek, 28 sierpnia 2018

Kiedy na kolonie?



Kończą się wakacje, dlatego warto podjąć letni jeszcze temat - kolonie !!! Rodzice często zastanawiają się czy ich dziecko jest gotowe na udział w koloniach? Dla mnie odpowiedź jest tylko jedna - TAK !!! Nawet nie zdajemy sobie sprawy jak wiele umiejętności dziecko nabywa podczas takiej formy wyjazdu i jak dużo może się nauczyć? Poniższe umiejętności to tylko namiastka tego, co doskonalą nasze pociechy:


-współpraca w zespole,
-twórcze rozwiązywanie problemów,
-radzenie sobie w nietypowych sytuacjach,
-pokonanie własnych lęków,
-sprawdzenie swoich możliwości np. sportowych, muzycznych, plastycznych.
To tylko niektóre spośród wielu innych możliwych do zrealizowania.
Dobre samopoczucie dziecka podczas wakacyjnego wyjazdu uwarunkowane jest jednak kilkoma czynnikami, a mianowicie:
- profesjonalna kadra pedagogiczna,
- dobre warunki lokalowe,

- atrakcyjny program dostosowany do wieku.
Teraz pozostaje tylko odpowiedzieć sobie na pytanie czy rodzice są gotowi, aby rozstać się ze swoimi pociechami na czas kolonii???

sobota, 25 sierpnia 2018

Co dwie głowy to nie jedna


W minionym roku szkolnym miałam okazję zgłębiać tajniki oceniania kształtującego podczas zajęć Akademii Liderów Oświaty w Collegium Civitas. Zaskoczyło mnie tam wiele zadań, ale też rozwiązań, o których będę wspominała w kolejnych wpisach. Ćwiczenie, które wywołało wiele emocji i wyzwoliło w moim zespole niezwykłe pokłady kreatywności dotyczyło zbudowania mostu. Wspólne działanie jeszcze bardziej utwierdziło nas, że razem łatwiej znaleźć rozwiązanie wielu problemów.

Przebieg ćwiczenia:

- Dzielimy uczniów na zespoły (w zależności od liczebności klasy).
- Każdy zespół otrzymuje zestaw : kartki, słomki, taśma klejąca, kolorowe karteczki samoprzylepne (ok 2cm dł.), nożyczki, samochodzik zabawkowy.
- Zadaniem uczniów jest zbudować taki most, aby mógł przejechać po nim samochodzik.
- Drużyny losują też zadania, które mają wykonać po zbudowaniu mostu np. nazwijcie swoją budowlę nazwą mostu, któremu poświęcony jest jakiś utwór (muzyczny, literacki) i zaprezentujcie ten utwór w dowolny sposób.
- Na zakończenie, uczniowie przedstawiają swoje dzieła.
🌀🌀🌀🌀
Dobrze jest, jeśli pozwolimy dzieciom na samodzielność w działaniu i nie będziemy podpowiadać rozwiązań, a jedynie nadzorować ich pracę. Szybko przekonamy się, jak wiele umiejętności doskonalą uczniowie podczas tego zadania.


piątek, 24 sierpnia 2018

Weź słowo wdzięczności



Weź słowo wdzięczności i podaj je dalej - taka myśl może przyświecać uczniom podczas godziny wychowawczej, lekcji języka polskiego, zajęć w świetlicy, albo podczas szkolnej wycieczki.

Dzieci tworzą na kartkach takie wyrażenia, które odzwierciedlają zainteresowania i umiejętności koleżanek i kolegów z klasy, mogą też zapisać dowolne, miłe słowa, które im przyjdą do głowy. Dobrze jest, jeśli nagłówek zapisany będzie w poziomie, a słowa wdzięczności w pionie tak , aby można było je oderwać.  

Po wykonaniu prac, każdy odrywa tyle kartek ilu uczniów jest w klasie i obdarowuje wybraną przez siebie osobę złotą myślą. Na zakończenie wszyscy czytają treść karteczek i opowiadają jak się czuli kiedy usłyszeli tyle miłych słów. 
Nie zapomnijmy o tym, aby prace były estetyczne i ciekawie ozdobione - 
z pewnością sprawi to dodatkową radość!!!



środa, 22 sierpnia 2018

Z dedykacją od autora


Możliwość spotkania autora ulubionej książki i porozmawiania o losach bohaterów to niesamowita frajda nie tylko dla młodego czytelnika.
Seria "Magiczne drzewo" Andrzeja Maleszki potrafi wprawić w zachwyt nie tylko dzieci, ale też dorosłych, dlatego kiedy podczas konferencji polonistów tłumy ustawiały się w kolejce do pana Maleszki, sama postanowiłam skorzystać z okazji i porozmawiać chwilę z autorem. Ten moment rozmowy stał się inspiracją do dalszej pracy.

Oto niektóre pomysły:
Wysłałam maila do Pana Andrzeja z listą imion i pseudonimów uczniów mojej klasy z prośbą o przesłanie plakatów najnowszej części książki. W niedługim czasie otrzymaliśmy przesyłkę z plakatami dedykowanymi indywidualnie dla każdego ucznia !!! Dodatkowo był to okres grudniowy, a zatem autor sprawił dzieciom świąteczny upominek.

Ćwiczenia z tekstem :
* Czytamy dzieciom fragment tekstu, a one mają dopowiedzieć, co wydarzyło się dalej. Wysłuchujemy wszystkich propozycji, następnie czytamy i poznajemy ciąg dalszy opowieści, sprawdzając kto ze swoim pomysłem był najbliżej treści książki.
* Rozdajemy uczniom ilustracje z "Magicznego drzewa" i zadaniem dzieci jest ułożyć historię do otrzymanego obrazka. To zadanie można wykonać w grupach lub parach, zarówno ustnie jak i pisemnie. Na zakończenie wysłuchujemy wspólnie wszystkich opowieści i porównujemy z treścią książki.

"Magiczne drzewo" Andrzeja Maleszki - to spodoba się dzieciom !!!

wtorek, 21 sierpnia 2018

Jak ważna jest przestrzeń


O przestrzeni w klasie 
Już od dawna jestem zwolenniczką wprowadzania różnorodnych zmian nie tylko w metodach pracy, ale też w organizacji przestrzeni klasowej. Dobrze jest, kiedy uczniowie mogą wspólnie zaprojektować i wykonać elementy dekoracji swojej sali. Są wtedy odpowiedzialni i dumni z tego, że zrobili coś wspólnie i służy to im wszystkim.


Kanapa w sali lekcyjnej - polecam
W naszym przypadku było to tak: wolne czerwcowe chwile spędzaliśmy na przecieraniu papierem ściernym wcześniej zdobytych palet, a kiedy były już gotowe, uczniowie przystąpili do ich pomalowania, następnie miejscowy tapicer podarował nam materace, rodzice zakupili piękne materiały w modnych wzorach i kolorach, a na koniec dziadek - krawiec uszył poszewki i pokrowce. W ten sposób powstał nam piękny i wygodny narożnik, na którym uczniowie nie tylko wypoczywają, ale też korzystają między innymi podczas godzin wychowawczych i innych zajęć. W klasie mamy też oczywiście ławki i krzesła, ale nieustannie z nimi wędrujemy.

Lapbook - rozwijamy kreatywność



Od kiedy poznałam zasady tworzenia lapbooka, natychmiast przeniosłam moją fascynację na lekcje. Dzieci nie trzeba było długo zachęcać, a po krótkim instruktarzu powstały niesamowite dzieła.
Lapbook to rodzaj teczki tematycznej, a temat może być dowolny w zależności od potrzeb i wyobraźni uczniów. Forma ta służy do powtórzenia materiału lub wprowadzenia nowych treści, najważniejsze jednak, aby dobrze bawić się przy tworzeniu swojej pracy.

Aby wykonać lapbooka potrzebne są kolorowe kartki, klej, nożyczki, flamastry i oczywiście odrobina wyobraźni. W sieci dostępne są gotowe szablony do pobrania, ale można wymyślać własne o dowolnych kształtach. Dzieci tworzą rozmaite koperty, schowki na zagadki, wycinają materiały z czasopism, wykonują rysunki, dopasowują fotografie, a następnie przyklejają na większym arkuszu papieru i ozdabiają całość według własnego pomysłu. Ostatnim etapem jest wspólna prezentacja prac, które koniecznie trzeba wyeksponować tak, aby uczniowie jeszcze dłuższy czas mogli z nich korzystać-może to być sala lekcyjna, albo szkolny korytarz. 

Zachęcam - lapbooki to doskonała zabawa !!!



poniedziałek, 20 sierpnia 2018

Lektura na wieszaku



Lektura na wieszaku to świetna nauka poprzez zabawę. Można dopasować pracę do każdej książki i wykonać w domu nawet z najmłodszymi dziećmi. Wystarczy wieszak, kolorowe kartki, flamastry, farby, czasem koszulki lub chustki i odrobina wyobraźni. Uczniowie projektują swoje wieszaki, tworzą teksty i rysunki na temat omawianej lektury. Dobrze jest kiedy tematy są zróżnicowane i dzieci mogą je wylosować - w ten sposób prace będą niepowtarzalne i jedyne w swoim rodzaju. Uwieńczeniem wieszakowych wariacji jest prezentacja efektów przed zaciekawioną publicznością. Wiszące opowieści mogą posłużyć do ozdobienia sali lekcyjnej lub pokoju dziecięcego.



środa, 8 sierpnia 2018

Zabawy na łonie natury


Fantastyczna pogoda sprzyja temu, aby wiele zajęć odbywało się na łonie natury. Taką propozycją jest malowanie na folii, zabawa przeznaczona jest dla uczestników w wieku od 1-100 lat! Jest to dobry pomysł na spędzenie wolnego czasu w ogrodzie, parku lub na boisku szkolnym. Malowanie na folii to doskonała okazja do przeżywania sztuki w różnych jej aspektach, ale też świetna sposobność do integracji zespołu.
                                                                

Przebieg zabawy:
- Rozwijamy folię typu stretch między drzewami, słupkami, palikami itp. na takiej wysokości, aby była swobodnie dostępna dla uczestników zabawy.
- Przygotowujemy różne kolory farby akwarelowej i plastikowe pojemniczki, a także pędzelki.
Tematyka pracy może być dowolna, ale warto zaproponować coś konkretnego np: 
- dbamy o naszą planetę,
- dziecięce marzenia,
- w świecie wyobraźni,
- kochajmy zwierzęta,

- wakacyjne wspomnienia,
- szkoła moich marzeń...


poniedziałek, 6 sierpnia 2018

O budowaniu relacji


Budowanie relacji w zespole.
"Wychowanie do osobistego rozwoju" Katarzyny Skolimowskiej i Marzeny Kud to książka, którą mogę polecić zarówno nauczycielom jak i rodzicom. Teoria w połączeniu z ciekawymi propozycjami ćwiczeń to elementy, które wykorzystuję w pracy z dziećmi. Praca w grupach wymaga wielu umiejętności zespołu, ale też osoby nadzorującej wykonanie zadania. Dzisiejsze ćwiczenie to kolejny pomysł do zastosowania z dziećmi w różnym wieku tak w szkole, jak i w domu

Zespół 6 lub 4-osobowy otrzymuje kawałki sznurka, do którego należy przywiązać flamaster w dowolnym kolorze. Zadaniem grupy jest wykonać napis, rysunek lub symbol na arkuszu papieru naprężając końce sznurka. Efekt pracy oglądają wszyscy uczestnicy, którzy mogą dodatkowo zgadywać co przedstawia prezentowana grupa. Aby ćwiczenie zakończyło się sukcesem konieczne są pozytywne relacje w zespole - podstawa dobrej współpracy.