Inaczej

 Jeszcze kilka dni do rozpoczęcia pracy po feriach.

Może zrobić to inaczej niż zwykle?

W książce Radka Kotarskiego "Inaczej" wyd. Altenberg znalazłam kilka sposobów na motywację i odpowiednie planowanie. Uświadomiłam sobie też, co mi przeszkadza w osiągnięciu obranego celu oraz jak nad tym pracować.

A co z nawykami? Nie jest to łatwe, aby je wypracować, ale uwierzcie, że warto!

Teorię próbuję wykorzystać w praktyce poprzez udział w wyzwaniu fitbelfer 2021 z

Katarzyna Skolimowska FitEdukacja

.

Zachęcam zatem do lektury, żeby kolejny semestr rozpocząć z nową, dobrą energią!

Może i Wam uda się pracować mniej, lepiej i przyjemniej, a do tego bardziej efektywnie???

Zimowo - pomysłowo !

 Jak spędzać ferie?

Leniwie? Pracowicie? A może aktywnie?

Ja podjęłam wyzwanie z

Katarzyna Skolimowska FitEdukacja

.

Udział w wyzwaniu Fitbelfer2021 to nie tylko aktywność fizyczna - to możliwość poznania wspierającej grupy osób, niesamowita energia, siła, nowe pomysły i nowe możliwości !!!

W pierwszym tygodniu zrealizowałam się też plastyczno-technicznie.

Oto kilka propozycji na zaktywizowanie Waszych pociech:

zimowe domki z patyczków:

- wystarczy kartka lub filc, na który trzeba nakleić patyczki ułożone w kształcie domku, następnie ozdobić według pomysłu i możliwości ;

kolorowe rozety:

- 3 kolorowe kartki A4 trzeba złożyć w harmonijkę, następnie skleić, na końcu dodać sznurek i ozdobny środek,

- tak wykonana rozeta może być piękną ozdobą dziecięcego królestwa;

wesoły bałwanek:

- do tej ozdoby potrzebne będą 2 kule styropianowe, gorący klej, różne materiały z domowych zasobów,

- po sklejeniu i osadzeniu na podstawce, trzeba bałwanka odpowiednio wyposażyć,

- tam, gdzie śnieg jeszcze nie dotarł, taki drobiazg będzie z pewnością źródłem ogromnej radości;

dixit !!!

- kiedy dzieciom znudzi się już lepienie i klejenie, gra poruszająca wyobraźnię na pewno im się spodoba.

Lekturowa gra planszowa

 Czas odpocząć od ekranów !!!

W przygotowaniu planszówka "Zagraj w Quo vadis".

Proponuję pytania dotyczące treści lektury, a dla uatrakcyjnienia trochę zadań sportowo -rekreacyjnych.

Naklejki z symbolami znaleźć można w kończącym się kalendarzu.

Może zaproponujecie takie wyzwanie swoim uczniom?

O sposobach na zmartwienia

Zainspirowana teatrem dziur z Radowa Małego, zaprosiłam uczniów do zabawy gestami i oswajaniem własnych lęków. Warto zachęcić dzieci do wcześniejszego przygotowania rękawiczek (czarnych, białych lub innych) oraz tła, które można przygotować z kartki w dowolnym kolorze. Od czego zacząć?Od rozmowy o roślinach, a konkretnie pomidorach - kiedy je pielęgnujemy, zaczynają rosnąć i rozwijać się. Podobnie jest z lękami i zmartwieniami - kiedy pielęgnujemy je w sobie, wtedy urastają do rangi ogromnych problemów.

Dalsze kroki :

ćwiczenie na początek:

zanim pojawią się kłopoty, każdy żyje w błogim szczęściu, zadaniem uczniów jest zatem pokazać gest zadowolenia;

w kolejnym etapie zapoznajemy dzieci z fragmentami książki "Co robić, gdy się martwisz" D.Huebner

w oparciu o tekst i wiedzę uczniów rozmawiamy o tym:

- czym jest zmartwienie?

- jakie są sposoby, żeby się nie bać, nie martwić?

- jak rodzą się zmartwienia?

następnie przechodzimy do osobistego dręczyciela

- jak wygląda?

- jak się go pozbyć?

- a może go wystraszyć?

niech dzieci zaprezentują gest, który wystraszy dręczyciela

- gest wzbogacony dźwiękiem z pewnością wywoła radość i przyniesie jeszcze lepszy efekt.

- dodatkowym ćwiczeniem, może być zaprojektowanie etykietki z hasłem odstraszającym np. zostaw mnie, nie słucham cię, nie wierzę ci...

dbajmy o siebie

- uświadomienie jak ważny jest relaks i dbanie o spokój psychiczny (rozdział 7 "Co robić, gdy się martwisz" D.Huebner),

- uczniowskie pomysły jak zadbać o siebie.

ćwiczenia relaksacyjne

praca plastyczna - "ja bez zmartwień".

Po takiej lekcji zmartwienia nie miną bezpowrotnie, ale z pewnością łatwiej będzie sobie z nimi poradzić

Spotkanie z absolwentem

 "To pasja dodaje nam skrzydeł,

unosi nas wysoko, daje radość,

uczy wytrwałości, walczy ze

słabościami, przezwycięża strach,

dzięki niej rozwijamy się!"

Takie przesłanie przyświecało podczas moich ostatnich godzin wychowawczych.

W trakcie cyklu na temat zainteresowań, dzieci prezentowały swoje hobby, opowiadały o tym, co im sprawia radość i co robią w wolnych chwilach. Podsumowaniem kilku lekcji była niespodzianka dla moich uczniów – tajemniczy gość. Dzieci zgadywały kto zagości w naszej klasie? Było to bardzo zabawne. Z uwagi na to, że temat miał dotyczyć gastronomii, poleciłam przygotowanie czegoś smacznego. Uczniowie, w zaciszu domowego ogniska, zrobili pyszne śniadanka i wspólnie spędziliśmy czas na rozmowie i konsumpcji z naszym absolwentem - uczniem technikum gastronomicznego, który bez wahania przyjął zaproszenie na lekcję. Jakub z ogromną radością opowiadał zarówno o daniach i przysmakach, ale też o wyborze szkoły i formach nauki w technikum.

Dzieci miały okazję poznać zasady zachowania higieny, techniki krojenia warzyw, a także zobaczyć elementy stroju kucharza. Same też z chęcią opowiadały o swoim zaangażowaniu w przygotowanie śniadania, a ponadto z zaciekawieniem pytały o różne gastronomiczne ciekawostki.

Niezwykle profesjonalne podejście młodego pasjonaty sztuki kulinarnej zasługuje na ogromne uznanie.

Warto dostrzegać potencjał naszych uczniów i pielęgnować to, co w nich najcenniejsze.

Z całego serca polecam inspirację tym pomysłem.

Teatr dziur

 Emocje ukazane za pomocą gestów.

Teatr dziur w Radowie Małym

Nowe wyzwanie

Dzięki współpracy

Irmina Żarska - Rysunkowy język polski

otrzymałam propozycję wykładów w Ateneum-Szkoła Wyższa w Gdańsku. Miałam możliwość spotkania fantastycznej grupy nauczycielek - ambitnych, poszukujących nowych rozwiązań i pełnych pasji.

rys. Sylwia Wienke

Przedmiot, który poprowadziłam wiąże się z tematyką niezbędną w naszej pracy i nieustannie ulega zmianom. Przepisy, przepisy, przepisy...

Warto podejmować nowe wyzwania. Czuję się uskrzydlona !

Twórcze godziny wychowawcze

 Godzina wychowawcza to doskonały czas na budowanie relacji z uczniami. To chwile, kiedy możemy dowiedzieć się czym interesują się nasze dzieciaki, co robią w wolnych chwilach, co je trapi, a co cieszy.

W tym roku postanowiłam, że moje godziny wychowawcze przybiorą nieco inną formułę. Założone cele i plan będziemy realizować podczas pracy twórczej.

Co to oznacza?

Oznacza to wprowadzenie pomysłów, które usprawnią szczególnie motorykę małą, związaną z ruchami, które wymagają skupienia i precyzji, nie należy przy tym zapominać, że inicjatywa powinna sprawić dzieciom RADOŚĆ !!! A wszystko po to, aby udoskonalić pisanie, rysowanie, a także poprawić koncentarcję na wykonywanym zadaniu i doskonale się przy tym bawić, rozwiązując jednocześnie klasowe problemy.

Poniżej kilka propozycji, które już udało się zrealizować (lub wkrótce będą realizowane):

📸📸📸
- aparat fotograficzny - jak to działa?
jedna lekcja, a tyle wniosków:
*malutkie przyciski to niezłe wyzwanie🙃
*fotograf musi być bardzo precyzyjny
*aby zrobić zdjęcie - trzeba się zatrzymać, wyciszyć (przynajmniej na chwilkę)😇
*każdy inaczej spostrzega świat
Efektem końcowym naszych zajęć była wystawa zdjęć : "Szkolne podwórko w oczach piątoklasistów"

- frotaż:
*technika plastyczna polegająca na odciskaniu faktury dowolnych przedmiotów na powierzchni papieru
*doskonale nadają się do tego liście o różnych kształtach
*powstałe prace włożone do ramki mogą być miłym prezentem dla najbliższych

☕️🍮
-masa porcelanowa, masa solna:
*ugniatanie, wycinanie, ozdabianie to świetna okazja do kreatywnej zabawy
-kubeczkowe krajobrazy
*wystarczą farby akrylowe, pędzelek, białe kubki, odrobina chęci i inicjatywa !

Wiele inspiracji zarówno dla młodszych jak i starszych dzieci znajdziecie na: Moje Dzieci Kreatywnie

Pomysłów z pewnością wystarczy na cały rok szkolny, ale trzeba pamiętać, że dzieci powinny wiedzieć jaki jest cel działania, czemu to służy i jakie będą efekty ich pracy, wtedy z pewnością wspólnie z wychowawcą podejmą zaproponowane wyzwanie.

Niezbędnik Kreatywnego Nauczyciela

Rozpocznij nowy rok szkolny
z Niezbędnikiem Kreatywnego Nauczyciela 

Ucz z wyobraźnią !!!

 

Letnia Akademia Innowacyjnego Polonisty

Zakończyła się Letnia akademia innowacyjnego polonisty. Stres spotęgowany był dodatkowo trudnościami technicznymi, ale radość z możliwości podzielenia się pomysłami zwyciężyła !!!

Po tygodniowych spotkaniach pasjonatów powstał materiał, z którego można czerpać garściami i wykorzystywać nowe rozwiązania nie tylko na lekcjach języka polskiego.😊

Wszystkie materiały i zaświadczenia dostępne na stronie poniżej.

Jeśli ciekawi was jak obudzić w uczniu twórcę, zajrzyjcie do "polonistycznego studia" :

https://www.facebook.com/zarskarysuje/videos/977329059425765/