Śladami bohaterów

 Tak jak wcześniej wspominałam, finalnym etapem omawiania "Kamieni na szaniec" była wycieczka do Warszawy śladami bohaterów.

W tym miejscu gorąco polecam zwiedzanie z panią Martą, przewodniczką - pasjonatką z ogromną wiedzą, niezwykłą energią i ciekawymi anegdotami, a co najważniejsze fantastycznym podejściem do młodzieży.

Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję poznać namiastkę historii okupowanej Warszawy i jej mieszkańców. Wizyta w Muzeum Więzienia Pawiak i odwiedziny miejsc pamięci narodowej stały się okazją do refleksji i prawdziwą lekcją patriotyzmu.

www.przewodnikwarszawa.com.pl

Wieczór z lekturą

 Zainspirowana pomysłami polonistów z pasją, zrealizowałam spotkanie podsumowujące omawianie "Kamieni na szaniec" Aleksandra Kamińskiego. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu młodzieży z klas 7 i 8, zrobiło się wyjątkowo refleksyjnie i sentymentalnie.

Uczniowie za pomocą różnorodnych form zaprezentowali problematykę utworu, dopełnili to recytacją wierszy patriotycznych oraz fragmentami spoza treści lektury. Atrakcyjną częścią wieczoru okazały się też stacje zadaniowe, co pozwoliło na utrwalenie znajomości omawianych wcześniej faktów. Na zakończenie odbyła się projekcja filmu pt. "Akcja pod Arsenałem".

Jak zorganizować taki wieczór?

Krok po kroku...

Kilka dni wcześniej:

losowanie kartek z wybraną formą pracy (lapbooki, laporello, wieszak, plakat);

wyznaczenie chętnych do przygotowania dekoracji (cytaty, zdjęcia, lampiony);

wybranie osób do przygotowania poczęstunku;

przygotowanie zadań do stacji z pytaniami;

wykonywanie ziemniaczanych pieczątek.

Przebieg wieczoru z lekturą;

powitanie uczestników,

prezentacja prac uczniów:

- biografia autora,

- problematyka,

- cechy bohaterów,

- elementy świata przedstawionego,

- mały sabotaż, dywersja i inne zagadnienia;

recytacja i czytanie fragmentów dotyczących lektury (z podkładem muzycznym);

podział na drużyny i przejście do stacji zadaniowych;

przykładowe zadania:

- ułóż piramidę wartości, jakimi kierowali się bohaterowie,

- rozszyfruj hasło,

- dopasuj informacje do zdjęć bohaterów,

- wykonaj pocztówkę "chwała bohaterom",

- odpowiedz na pytania ( np. dotyczące treści ale też podchwytliwe - "dlaczego do Alka nie dotarł sms od Zośki?);

wszystkie odpowiedzi były dostępne w wyznaczonych miejscach i sprawdzane samodzielnie przez uczniów;

podsumowanie i przerwa na herbatkę;

projekcja filmu "Akcja pod Arsenałem";

Zwieńczeniem naszych działań będzie wycieczka do Warszawy śladami bohaterów.

Gorąco zachęcam do inspiracji.

Pokaz z okazji Święta Odzyskania Niepodległości

Po październikowych przygotowaniach razem z Martą Antosik, miałam dziś okazję zaprezentować wraz z uczniami pokaz z szarfami w barwach narodowych. Marta zainspirowana innymi pokazami przygotowała mnie i dzieciaki do wspólnego występu.

Było to niezwykle wzruszające przede wszystkim dlatego, że wspólnie nad tym pracowaliśmy i podzieliliśmy radość z fantastycznie wykonanego zadania. Jestem naprawdę dumna z moich dzieciaków.

Kto chętny - niech łapie inspirację !

Kilka kroków do celu:

- podkład muzyczny,

- listewki,

- biały i czerwony materiał w odpowiednim rozmiarze,

- pomysł na układ (taneczny),

- czas,

- chęci własne i uczniów

Zaproszenie do teatru

 Pozostaję pod ogromnym wrażeniem spektaklu "Friends" przygotowanego przez

Szkoła Musicalowa B&B

Talent i zaangażowanie tych młodych ludzi zasługują na ogromny podziw.

Sami twórcy tak piszą o przedstawieniu:

"Musical Friends powstał z potrzeby walki o szkołę wolną od hejtu i przemocy.

Młodzież mówi STOP #HEJT #AGRESJA #PRZEMOC

Nasz musical jest pierwszym ogólnoświatowym projektem, w którym to młodzi ludzie mają realny wpływ na jego przekaz. Musical pełen emocji, wzruszeń z pięknym przesłaniem - aby być liderem nie musisz być hejterem".

Teatr Capitol zaprasza - warto skorzystać

Noc Belfrów w Tucznie

Trudno uspokoić myśli i opisać to wszystko, czego doświadczyłam podczas spotkania edukacyjnych pasjonatów.

Atmosfera jaką stworzyli organizatorzy i wszyscy uczestnicy III Nocy Belfrów pokazała, że można, trzeba, warto i da się działać nieszablonowo - jeśli tylko bardzo się czegoś chce.

Poza rozmaitymi pomysłami, które zainspirowały mnie nie tylko do wykorzystania w życiu zawodowym, ale też osobistym, zabrałam ze sobą całe pokłady życzliwości i sympatii, a także wzajemnego wsparcia i radości ze wspólnego bycia razem. W całym szaleństwie, jakie towarzyszyło temu przedsięwzięciu, doświadczyłam też niezwykłego spokoju, refleksji i wzruszenia....

Dziękuję za zaproszenie i współpracę Lekcje Szyte na miarę

O wdzięczności

 "W codziennym życiu wyraźnie widać, że to nie szczęście czyni nas wdzięcznymi,

lecz wdzięczność - szczęśliwymi". (D. Steindl-Rast)

Dzisiaj jestem niezwykle wdzięczna za ogrom dobra, jaki na mnie spłynął. Nie chodzi o prezenty materialne, o gadżety, które oczywiście wykorzystam w swojej pracy, ale o docenienie podejmowanych przeze mnie działań.

Z całego serca dziękuję Monika Just - trener twórczego myślenia Just4Creativity za relacje jakie udało nam się zbudować. O książce "Design thinking dla edukatorów", którą otrzymałam od współautorki Moniki Just, wkrótce napiszę, jak tylko zagłębię się w treść.

Swoją wdzięczność ślę również do Justyny Bober za organizację Podlaskiej Wieczorynki Edukacyjnej - niezwykle interesujący prelegenci z pasją opowiadający o lokalnej przyrodzie, historii regionu czy tamtejszych tradycjach. Dzisiaj cieszę się z bardzo ciekawych materiałów, które otrzymałam za udział w konkursie - już mam pomysł, jak je wykorzystać.

I kolejny konkurs o kosmosie przygotowany przez Iza Radziuk-Śliwińska i ESERO Polska - dziękuję za możliwość podjęcia tego wyzwania !

Ogromne podziękowania dla Program Projektor za współpracę i zaskakującą niespodziankę dla mnie i moich uczniów - radość była ogromna !!!

Na zakończenie dziękuję też sobie, że jestem - jaka jestem i dzięki temu mam wokół siebie fantastycznych ludzi, za co jestem wdzięczna najbardziej.

Ogólnopolska Konferencja Nauczycieli Humanistów

 Pozostaję pod ogromnym wrażeniem organizacji Ogólnopolskiej Konferencji Nauczycieli Humanistów we Wrocławiu. Niezwykle interesująca tematyka wykładów i warsztatów spowodowała, że już nowe pomysły zakiełkowały w mojej głowie.

Jeden wykład był dla mnie szczególny - spotkanie z prof. dr hab. Janem Miodkiem nie tylko przywołało licealne wspomnienia, ale pozwoliło też na chwilę refleksji nad najważniejszymi zjawiskami współczesnej polszczyzny. Ekspresja jaką udało mi się uchwycić okiem aparatu, nie pozostawia wątpliwości, że był to bardzo ciekawie i z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowany temat.

Pan profesor zwrócił uwagę, że wejście w świat ekektroniki to komunikacyjna rewolucja, a najproduktywniejszym modelem słowotwórczym stało się "e - ..." : mamy obecnie e-recepty, e-podręczniki, e-wizyty...

Kolejnym zjawiskiem jest ukształtowanie się modelu z członem odróżniającym na pierwszym miejscu, mamy to w przypadku złożeń: Grand hotel, Park hotel czy Sopot festiwal.

Powrót do feminatywów, historyk języka określił jako powrót do morfologicznej typowości języków słowiańskich.

Następna tendecja to anglicyzmy, które stały się obecnie przerywnikami : słyszymy zatem "sory, sorki, power, dziękuję z help" i wiele innych tego typu.

Nieodmienianie nazwisk to niestety tendecja nagminna i bardzo irytująca: pamiętajmy - odmieniajmy !!!

Jestem przekonana, że lekcja "Ojczyzny polszczyzny" na żywo, pozostanie w mojej pamięci jeszcze bardzo długo. Dziękuję wszystkim prelegentom za prawdziwą humanistyczną ucztę.