Tydzień doradztwa zawodowego

Pomysł na tydzień z doradztwem zawodowym - łapcie i inspirujcie się !!!!

"Pewnego dnia coś zrobisz, coś zobaczysz, albo wpadniesz na pomysł, który pozornie pojawi się znikąd. I poczujesz, że coś w Tobie drgnęło, jakieś ciepło w piersi. Kiedy tak się stanie, nie wolno Ci tego zignorować. Otwórz umysł i podążaj za tym pomysłem. Podtrzymuj płomień, a wtedy na pewno znajdziesz swój ogień". (Beth Hoffman - Lato w Savannah).

Moja przyjaciółka Katarzyna tak opisała spotkania pasjonatów z uczniami naszej szkoły:

"niezwykłe płomienie swą pasją i pracą rozpaliły ogień w niejednym sercu i głowie naszych uczniów.

Wskazali nam jaką rolę osobistą i społeczną pełni praca. Dowiedli, że stanowi ona z życiem harmonijną całość i jest źródłem poczucia sensu i radości. Jest również środkiem materialnym, obowiązkiem społecznym, kształtuje tożsamość, przestrzeń samorealizacji, ustanawia pozycję społeczną i wreszcie pozwala nawiązywać relacje międzyludzkie. Kiedy dodatkowo tej pracy towarzyszy pasja - jesteśmy "obrzydliwie" bogaci. Prawdziwa pasja trwa dopóki jest przestrzenią wolności osoby i nie wynika z żadnej konieczności. Rodzicielska i pedagogiczna interpretacja pasji powinna więc być skoncentrowana na tworzeniu warunków sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu zainteresowań, a nie wskazywaniu do czego może się ona przydać. Zatem Kochani Uczniowie niech życie nabiera rozpędu, a ogień płonie i nigdy nie gaśnie".

Jak zorganizować niezapomniany tydzień z doradztwem zawodowym? To prosta sprawa !!!

Dzień 1

- spotkania z gośćmi, dla których praca to pasja;

- rozmowa o swoim zawodzie może przybrać formę warsztatów, będzie to z pewnością bardzo atrakcyjne dla słuchaczy (w naszym przypadku były to warsztaty taneczne);

Dzień 2

- badamy losy absolwentów:

dobrze jest, zaprosić osoby, które nie tak dawno ukończyły szkołę, są na bieżąco i mogą opowiedzieć o realiach swojej nowej szkoły czy kierunkach studiów, a także o codziennym życiu w nowym środowisku;

Dzień 3

- międzyklasowa gra "poznaj zawody"

dzięki wspaniałym materiałom udostępnionym przez Mapa Karier, możemy zorganizować grę, w której my nauczyciele również możemy się wiele nauczyć !!!

- uczniowie w pracują w grupach, ich zadaniem jest dopasować definicję do nazwy zawodu : masztalerka, garbage designer, gamifikator to tylko kilka z nich (wszystkie znajdziecie na: mapakarier.org)

- gra dla młodszych uczniów dotyczy zawodów już znanych np. wymieć trzy zawody, w których jest się narażonym na stres lub wymień trzy zawody związane z wodą itd.

Dzień 4

- ja chcę latać !!!

w tym przypadku trzeba spotkać się ze stewardessą😄🙃(tak było u nas) lub pilotem👨‍✈️✈️✈️✈️

wszystkie opowieści z podniebnych wojaży z pewnością zainteresują młodych słuchaczy, a może też zachęcą do tego zawodu;

Dzień 5

- coś dla humanistów

opowieści lokalnych twórców, zaprzyjaźnionych ze szkołą mogą być doskonałą lekcją języka polskiego, ale też lekcją doradztwa zawodowego.

- nasza wspaniała poetka Hanna Niewiadomska uświetniła nam dzień fantastycznymi warsztatami literackimi.

🔹🔸🔹

Wybór przyszłej szkoły, a tym bardziej zawodu nie jest łatwą sprawą dla młodych ludzi, dlatego jeśli powyższe innicjatywy mogą choć w niewielkim stopniu pomóc, to zachęcam do podejmowania takich działań !!!